Comienza el nuevo curso y comenzamos el duro e importante trabajo de reflexión y de profundización para llegar a un buen diseño de un programa de intervención para nuestro alumnado con TEA.
Además de la evaluación previa, que ese es otro gran tema, cuando llega el momento de diseñar, volvemos a recopilar todos los recursos de los que disponemos para elaborar nuestro plan de intervención, en ello estamos 😉
Os dejo algunos dos de los recursos que suelo utilizar y que considero que son de muy buena calidad:
Programa Sociocomunicativo de atención Infantil Temprana para los Trastornos del Espectro del Autismo AITTEA.
Guía de Recursos para la Intervención Psicoeducativa basada en las Dimensiones I.D.E.A.
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