Por y para la Inclusión. CosasdeVerito Recursos de Verónica García Romero
Os dejo un nuevo archivo con instrucciones para imprimir en papel de pegatina. Son muy útiles para hacer accesibles, de forma rápida, las actividades del alumnado que lo precise. Con ellas, puedes ayudar a que el alumnado comprenda mejor las instrucciones escritas.
He creado este vídeo para trabajar con mi alumnado el concepto de "mascota" y cómo debemos cuidarlas. Lo comparto desde mi canal de YouTube, por si alguien puede necesitarlo.
Hemos trabajado con la película Toy Story, haciendo un recorrido por distintas emociones y valores. A continuación, hemos trabajado unas fichas sencillas para afianzar conceptos. Las dejo por si alguien las quiere usar:
Dejo por aquí algunas fichas que he elaborado para trabajar con mi alumnado el clima en invierno.
Este año nos centraremos más en algunos eventos sociales que se celebran durante estas fiestas, ya que son momentos más complicados para nuestros chicos.
Os dejo las fichas que les he preparado por si alguien puede usarlas también en su clase.
Dejo por aquí algunas fichas para trabajar estas dos efemérides. Aunque parezca que se repiten, si os fijáis bien, cambia la instrucción. Para la minúscula he utilizado la fuente "Dot Preeschool" que no tiene la ñ ni tilde, pero me gustan mucho, por lo que se las pongo a mano una vez impresas.
Espero que os sirva.😊
Hoy os dejo un material muy conocido pero que incluye una novedad muy interesante. Se trata de los recursos para trabajar matemáticas con el alumnado, creados con Geogebra, e incluidos en el proyecto MatesGG. Podemos acceder a ellos dentro del banco de recursos del INTEF. Esta página está organizada con un buscador con filtros que puedes personalizar para ir directamente a los recursos que te interesan. En este caso, entrando al proyecto Matesgg, tienes la opción de seleccionar "Adaptado TEA".
Os animo a trabajarlo en el aula.
Información del proyecto:
Ana Fernández Sancho nos comparte la tabla del DUA 3.0 del Cast traducida y adaptada.
Mi agradecimiento a esta compañera por compartir un recurso tan rico y que tanto nos va ayudar, por lo menos a mí.
Ya sabéis que el vídeo modelado nos está funcionando muy bien en clase. Este recurso tiene como objetivo dar herramientas a mi alumnado para regular su conducta cuando está enfadado. Tened en cuenta que las alternativa que se plantean deben estar trabajadas y pactadas.
Espero que os sirva como guía o como ejemplo.
Como en otras ocasiones, os dejo las listas de reproducción que he ido creando en mi canal de YouTube para trabajar el otoño.
Antonio J. Martín, publica una nueva versión del Glosario de Terminología Logopédica con la colaboración de Miriam Elsa Flores y Rosario Rico Sánchez. ¡Un gran trabajo!
Os dejo enlace para descargarlo.
He ido creando un nuevo material para el momento de "Trabajo en grupo de mi alumnado" con el Otoño como temática. En el aula desarrollamos la Enseñanza Estructurada del TEACCH y, antes de que el alumnado se dirija a sus zonas de trabajo individual, tenemos un momento de trabajo en grupo. Para ello, siempre trato de presentarles una actividad igual para todos, de modo que la diseño para que, con ligeras adaptaciones, todos puedan hacerla. Suele ser un material relacionado con el tema central que trabajamos en clase y el contenido, normalmente, se centra en habilidades básicas de lectura, escritura y numeración, a la vez que presenta conceptos relacionados con dicho tema central.
Como suelo hacer, utilizo los pictogramas de ARASAAC e intento presentar las instrucciones por distintas vías, partiendo de los principios del DUA.
Os dejo el material por si os puede ser de utilidad.
Dejo por aquí unas fichas muy sencillas que he diseñado para anticipar el Día de San Rafael a mi alumnado. Espero que os sirva.
Creo que en alguna ocasión me he referido en este Blog a las aplicaciones Hablando con el Arte que nos ofrece la Fundación Orange fruto de una iniciativa conjunta con la Asociación Argadini, la Fundación Adapta y la colaboración con distintos museos. Acabo de darme cuenta que no solo está para Android e IOS, sino que se puede descargar para Windows, y eso me da una ventaja asombrosa para poderlo trabajar en la Pizarra Digital con mi alumnado.
Estas aplicaciones son un recurso interactivo y sensorial que te introducen en una experiencia didáctica para conocer grandes obras de arte. Os pongo enlace para quien no lo conozca:
Os dejo otra muy buena guía para trabajar con alumnado con TEA en la escuela, desde Infantil a Secundaria. Es una publicación bastante completa del Gobierno de Asturias:
Comparto fichas muy sencillas para trabajar vocabulario de Semana Santa que he preparado para mi alumnado. Si te gusta, pincha para descargar.
